КАНДИДАТАМ

Учитель

Требования к образованию и обучению:

Высшее образование в рамках укрупненных групп направлений подготовки высшего образования и специальностей среднего профессионального образования "Образование и педагогические науки" или в области, соответствующей преподаваемому предмету, либо высшее образование и дополнительное профессиональное образование – профессиональная переподготовка в области русского языка как иностранного. (Переподготовка в объеме не менее 500 часов)

Требования к опыту практической работы:

Не менее двух лет по специальности. (Если иное не предусмотрено двусторонними договоренностями между странами-партнерами)

Особые условия допуска к работе:

-                Наличие гражданства Российской Федерации.

-                Наличие загранпаспорта со сроком окончания не ранее декабря следующего года.

-                Готовность жить и работать в климатических условиях регионов, представленных в проекте (ссылка на список регионов), с учетом их национально-культурной специфики.

-                Знание иностранного языка для тех стран, где он необходим для осуществления педагогической деятельности.

-                К педагогической деятельности не допускаются лица: лишенные права заниматься педагогической деятельностью в соответствии с вступившим в законную силу приговором суда; имеющие или имевшие судимость за преступления, состав и виды которых установлены законодательством Российской Федерации; признанные недееспособными в установленном федеральным законом порядке (на основании подраздела 3.1 "Обобщенная трудовая функция" раздела III "Характеристика обобщенных трудовых функций" позиции "Особые условия допуска к работе" Приказа Минтруда России от 18 октября 2013 г. N 544н «Об утверждении профессионального стандарта «Педагог (педагогическая деятельность в сфере дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования) (воспитатель, учитель)» в редакции Приказа Минтруда России от 5 августа 2016 года N 422н.)

Необходимые умения:

-                Владеть формами и методами обучения, в том числе выходящими за рамки учебных занятий: проектная деятельность, лабораторные эксперименты, полевая практика и т.п.

-                Владеть современными психолого-педагогическими технологиями, основанными на знании законов развития личности и поведения в реальной и виртуальной среде.

-                Владеть специальными подходами к обучению в целях включения в образовательный процесс всех обучающихся, в том числе с особыми потребностями в образовании: обучающихся, проявивших выдающиеся способности, обучающихся с ограниченными возможностями здоровья.

-                Владеть ИКТ-компетентностями: общепользовательская ИКТ-компетентность; общепедагогическая ИКТ-компетентность; предметно-педагогическая ИКТ-компетентность (отражающая профессиональную ИКТ-компетентность соответствующей области человеческой деятельности).

-                Организовывать различные виды внеурочной деятельности: игровую, учебно-исследовательскую, художественно-продуктивную, культурно-досуговую с учетом возможностей образовательной организации, места жительства и историко-культурного своеобразия региона

Необходимые знания:

-                Преподаваемый предмет в пределах требований федеральных государственных образовательных стандартов и основной общеобразовательной программы, его истории и места в мировой культуре и науке.

-                История, теория, закономерности и принципы построения и функционирования образовательных систем, роль и место образования в жизни личности и общества.

-                Основные закономерности возрастного развития, стадии и кризисы развития, социализация личности, индикаторы индивидуальных особенностей траекторий жизни, их возможные девиации, а также основы их психодиагностики.

-                Основы психодидактики, поликультурного образования, закономерностей поведения в социальных сетях.

-                Пути достижения образовательных результатов и способы оценки результатов обучения.

-                Основы методики преподавания, основные принципы деятельностного подхода, виды и приемы современных педагогических технологий.

-                Рабочая программа и методика обучения по данному предмету.

-                Приоритетные направления развития образовательной системы Российской Федерации, законов и иных нормативных правовых актов, регламентирующих образовательную деятельность в Российской Федерации, нормативных документов по вопросам обучения и воспитания детей и молодежи, федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования, законодательства о правах ребенка, трудового законодательства.

-                Нормативные документы по вопросам обучения и воспитания детей и молодежи.

-                Конвенция о правах ребенка.

-                Трудовое законодательство.

Личные качества:

       -    Коммуникативность. Способность к эффективному взаимодействию и адекватному взаимопониманию между людьми в процессе общения или выполнения совместной деятельности.

        -    Креативность. Умение принимать нестандартные решения, способность генерировать оригинальные и при этом ценные идеи.

         -    Командная работа. Умение работать в коллективе.

         -    Адаптивность. Умение работать в любых условиях, приспосабливаться к текущим изменениям, быстро переключаться в стрессовых ситуациях, принимать решения, не бояться брать ответственность на себя.

         -    Стрессоустойчивость. Способность справляться со стрессорами без вреда для психики.

         -    Трудовые действия       Обучение учащихся в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования Российской Федерации.

         -     Разработка рабочих программ учебных дисциплин (модулей) по своей дисциплине и другие материалы, обеспечивающие воспитание и качество подготовки обучающихся, с учетом следующих особенностей обучающихся: уровня владения русским языком как иностранным; родного языка обучающихся; возраста обучающихся; национально-культурных особенностей обучающихся.

         -      Организация и контроль самостоятельной работы учащихся, индивидуальных образовательных траекторий (программ) с использованием наиболее эффективных форм, методов и средств обучения, новых образовательных технологий, включая информационные.

         -      Оценивание эффективности обучения предмету (дисциплине, курсу) обучающихся с учетом освоения ими знаний, овладения умениями, применения полученных навыков, развития опыта творческой деятельности, познавательного интереса.

         -      Осуществление контрольно-оценочной деятельности в образовательном процессе с использованием современных способов оценивания в условиях информационно-коммуникационных технологий (в том числе ведение электронных форм документации).

Другие характеристики:

Соблюдение правовых, нравственных и этических норм, требований профессиональной этики.

Условия работы:

      -  Официальное трудоустройство согласно законодательству Российской Федерации.

      -  Нагрузка не более 36 часов в неделю, из них учебная - 20 часов, на территориях зарубежных государств.

      -  Методическая поддержка со стороны ФГБОУ «Центр международного сотрудничества» Министерства просвещения Российской Федерации.

      -  Предоставления жилья на время работы в Проекте (проживание членов семьи и связанные с этим расходы за счет работника).

      -   Стабильная заработная плата в размере 105 тысяч рублей с учетом налогов (перечисляется на банковские карты системы «МИР» 2 раза в месяц).

      -   Компенсация расходов за медицинское обследование и оплата дороги до места работы и обратно.

      -   Предоставление полиса медицинского страхования на время выполнения трудовых функций на территории иностранного государства в соответствии с базовыми тарифами полисов медицинского страхования.

*Требования разработаны на основе приказа Минтруда РФ от 18.10.2013 N 544н «Об утверждении профессионального стандарта "Педагог (педагогическая деятельность в сфере дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования) (воспитатель, учитель)" в ред. Приказа Минтруда РФ от 05.08.2016 N 422н)

Ссылка на сайт для заполнения анкеты https://interdomivanovo.ru/rossiyskiy-uchitel-za-rubezhom1/kandidatam/anketa/

Электронная почта для отправки резюме interdom.kadrovik@mail.ru

После заполнения анкеты и отправки резюме, кандидату на должность необходимо будет пройти Онлайн-тестирование на профессиональную компетентность.

Заключительным этапом будет видео-интервью с методистом программы и региональным менеджером.

Ссылки на мессенджеры для ознакомления с Проектом «Российский учитель за рубежом»:

ВКонтакте: https://vk.com/public210220691

Одноклассники: https://ok.ru/group/60992228294790

Приём заявок проводится в срок до 10 августа 2023 года.